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理念引导
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非凡士创客教育解决方案以STEAM教育和创客教育理念为指导,所提供的方案都以满足基于广泛学习资源和以学生为中心、问题为中心、活动为中心的能力培养模式需求为要求。

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创客实践室建设
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不同于传统以做验证性实验为主的学科教学实验室,创客实验室是为培养学生科学素养、开发学生创新潜质,激发学生创新意愿,实施研究性学习的综合性实践平台,是为基础教育营造创新教育环境、促进学生创新精神和实践能力,满足个性化学习需求的重要途径。

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创客实验室一般包含六个功能区:动手创作区、交流分享区、作品展示区、加工制作区、工具耗材区、智能多媒体区;保证有固定的时间场所,有专职/兼职指导教师,有一系列课程和资源融合承载,保证创客教育的顺利开展。

非凡士创客教育针对不同年龄段,提供不同风格和配置的创客实验室建设方案。

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小学创客实验室

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初中以上创客实验室

实践区即动手创作区:学生完成小组讨论及设计工作;
讨论区即交流分享区:学生就自己的想法 进行小组间的交流分享和讨论;
作品展示区:学生们将自己的作品展示出来,互相学习;        
加工制作区:学生在该区域对自己的作品进行加工处理;
工具设备区:放置3D打印机、激光切割机等大型设备,固定区域共享使用


师资培训
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非凡士提供完善的师资培训方案,加强校企合作,开展多种形式师资培训,如“创客教师培训”“中国青少年创客奥林匹克教师培训”等培训活动,并开展周末教师沙龙,进校送教活动等。

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课程建设
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课程体系
提供创客课程,三维设计、3D打印、开源硬件、编程、机器人等系列课程及项目制作课程,满足学校正常教学;根据学校特色,提供技术支持,研发校本课程。

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          3D打印和三维设计课程
             根据不同年龄阶段提供不同难度内容的3D打印创客课程,还提供课程相关的课件
             教案、课程包等,并建立创客交流社区 




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开源硬件
Arduino通用控制器、DFRobot等提供的至少27种传感器及不同接口其他传感器的使用
(如盛思模块、KenBlock模块、Microduino磁吸模块)



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          编程
            结合开源硬件,使用图形化编程系统开始初级编程学习,由浅入深地训练学生的
            逻辑思维能力和编程能力。通过项目式实践引导学生完成其编程设计作品并展示
            能够出来。





课外活动
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丰富的课外活动充分调动学生兴趣,建立良好的创新环境和创新氛围,让更多的学生认识创客、体验创新。

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非凡士3D打印科普活动

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创客项目实践活动


赛事活动
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近年来STEAM教育和创客教育发展迅速,已经涌现出一批老师和学生取得了不错的成果。在全国中小学生电脑制作活动、航天创客大赛、全国青少年科技创新大赛等赛事中,我们看到越来越多的学生创客们交出了不俗的成果。在感叹学生们作品的同时,也看到了创客教育所产生的一些成果,获得了教育部门的肯定,从而引导更多的教师参与到创客教育中去,让更多的学生能够接受创客教育这一新的教育模式。

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航天特色科技活动
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中国航天科技国际交流中心与非凡士合作协力为学校提供航天特色
课程及航天特色校建设方案建立航天创客教育联盟,旨在开发、整
合航天科技教育资源,推动并服务中小学科学素质教育探索产教融
合、校企合作的素质教育改革模式与途径。





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          邀请专家学者到学校为学生进行航天知识科普活动,开展NASA夏令营、航天
          小记者、宇航小技师、小小航天员等体验活动,多种途径让学生走近航天,体
          验航天,最终成为一名航天小创客。